Objetos de Aprendizaje
22:50 Posted In Miraras algunos objetos de aprendizaje aquí Edit This 0 Comments »Tienes hambre comete una Hamburguesita, sino ven y ayudame con la mia, jajajajajaja......
Creacion de objetosde aprendizaje
0:30 Edit This 0 Comments »
La creación de materiales de e-learning no es diferente a la creación de otros productos para el curriculum, por lo tanto debe seguir lineamientos pedagógicos tales como:
Objetivos educacionales.
Contenido significativo que apoye directamente el objetivo educativo.
Presentación adecuada de contenidos.
Estructura adecuada de actividades.
Elección de itinerarios de aprendizaje a través de los OA.
Actividades correspondientes a diferentes modalidades de aprendizaje.
Retroalimentación oportuna y constructiva.
Evaluaciones adecuadas.
Objetivos educacionales.
Contenido significativo que apoye directamente el objetivo educativo.
Presentación adecuada de contenidos.
Estructura adecuada de actividades.
Elección de itinerarios de aprendizaje a través de los OA.
Actividades correspondientes a diferentes modalidades de aprendizaje.
Retroalimentación oportuna y constructiva.
Evaluaciones adecuadas.
El futuro de los Objetos de Aprendizaje
0:13 Edit This 0 Comments »
Aunque la tecnología para aplicar el aprendizaje adaptativo en la educación centrada en el alumno, se ha utilizado desde hace algún tiempo, el uso de los OA es una tendencia relativamente nueva en el e-learning.
Los objetos de aprendizaje y el blended learning ofrecen a los educadores la oportunidad de evolucionar en el nuevo rol docente (facilitadores) y de convertirse en innovadores en el proceso de aprendizaje.
La educación médica actualmente se centra en la comunidad, por lo que la proliferación de OA puede aumentar el acceso a la educación médica para áreas urbanas y rurales sub-atendidas y en los países con pocos recursos médicos y educativos.
La escasez de literatura basada en la evidencia acerca del uso eficaz de OA en educación médica ofrece numerosas oportunidades para nuevas investigaciones.
Los objetos de aprendizaje y el blended learning ofrecen a los educadores la oportunidad de evolucionar en el nuevo rol docente (facilitadores) y de convertirse en innovadores en el proceso de aprendizaje.
La educación médica actualmente se centra en la comunidad, por lo que la proliferación de OA puede aumentar el acceso a la educación médica para áreas urbanas y rurales sub-atendidas y en los países con pocos recursos médicos y educativos.
La escasez de literatura basada en la evidencia acerca del uso eficaz de OA en educación médica ofrece numerosas oportunidades para nuevas investigaciones.
Tipos de Objetos de Aprendizaje
0:04 Edit This 0 Comments »Localización de objetos de aprendizaje
Los OA están expresamente diseñados para compartirse. Varios sitios Web ofrecen al educador médico acceso a una variedad de objetos de aprendizaje. Algunos ejemplos son:
ARIADNE http://www.ariadne-eu.org/
MedEdPortal http://www.aamc.org/meded/mededportal/
CAREO http://www.careo.org/
Cloe http://learnware.uwaterloo.ca/projects/CCCO/cloe_waterloo2.html
EdNA http://www.edna.edu.au/
Proyecto Harvey http://www.opencourse.org/Collaboratories/harveyproject
MERLOT http://www.merlot.org/
HEAL http://www.healcentral.org/
MedBiquitous http://www.medbiq.org/
IVIMEDS http://www.ivimeds.org/
Ventajas y desventajas de los objetos de aprendizaje
23:48 Posted In OA Edit This 0 Comments »Ventajas y desventajas de los objetos de aprendizaje (OA).
Ventajas para los educadores:
Evita la necesidad de recrear los
recursos existentes
Diseño y proceso de desarrollo
consistentes
Facilita la búsqueda de contenido
existente
Reutilizables en diferentes
contextos educativos y para
diferentes alumnos
Capaz de supervisar el uso de los
materiales por los alumnos
Accesible en el mediano y largo
plazo
Estandariza contenido para un uso
extendido
Evita la necesidad de recrear los
recursos existentes
Diseño y proceso de desarrollo
consistentes
Facilita la búsqueda de contenido
existente
Reutilizables en diferentes
contextos educativos y para
diferentes alumnos
Capaz de supervisar el uso de los
materiales por los alumnos
Accesible en el mediano y largo
plazo
Estandariza contenido para un uso
extendido
Desventajas para los educadores:
Falta de experiencia en producción
de e-learning
Necesita contar con recursos
Requiere considerable apoyo
tecnológico
Falta de experiencia en el uso de
LOs en el proceso de instrucción
Falta de experiencia en la
evaluación de los OA.
Requiere tecnología de
información, incluyendo acceso a
Internet de banda ancha y un sistema
de gestión del aprendizaje
Ventajas para los Estudiantes:
La apariencia de los recursos
instruccionales promueve la
comodidad
Disponibilidad "Just-in-time"
Puede individualizar la educación
Sirve para una variedad de estilos
de aprendizaje individuales
Desventajas para los Estudiantes:
Falta de familiaridad con el
proceso de instrucción
Disponibilidad limitada
Requiere que el alumno desarrolle
un nivel de comodidad con el
computador como herramienta de
instrucción
Falta de experiencia en producción
de e-learning
Necesita contar con recursos
Requiere considerable apoyo
tecnológico
Falta de experiencia en el uso de
LOs en el proceso de instrucción
Falta de experiencia en la
evaluación de los OA.
Requiere tecnología de
información, incluyendo acceso a
Internet de banda ancha y un sistema
de gestión del aprendizaje
Ventajas para los Estudiantes:
La apariencia de los recursos
instruccionales promueve la
comodidad
Disponibilidad "Just-in-time"
Puede individualizar la educación
Sirve para una variedad de estilos
de aprendizaje individuales
Desventajas para los Estudiantes:
Falta de familiaridad con el
proceso de instrucción
Disponibilidad limitada
Requiere que el alumno desarrolle
un nivel de comodidad con el
computador como herramienta de
instrucción
